Soletrando em LIBRAS - Valparaíso de Goiás
CAEI – Centro de Apoio à Educação Integral
Projeto Soletrando em LIBRAS 2012
Professora: Anna Christina de Matos Lucas Araújo
Justificativa:
Soletrar em português todos conhece, mas ainda merece treino. Não é diferente em outra língua, basta treino para conseguir o objetivo desejado. Soletração Rítmica ou Sinais Soletrados da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é um estágio da datilologia que apresenta forma, ritmo e movimento próprios. O alfabeto compreende boa parte das configurações de mão (CM) e para se aprender a língua de sinais deve ser bem trabalhado. Pensando no aprendizado dos alunos, no uso de LIBRAS e no espírito competitivo que sempre apresentam, foi apresentado o Projeto Soletrando em LIBRAS, a fim de motivar e melhorar o uso dessa língua no âmbito escolar e na sociedade, visto que, muitos conhecem pessoas com deficiência auditiva e desejam ter comunicação com as mesmas.
Classificação: 01-08 a 19-10
Premiação aos vencedores: Na própria escola dia 03/12/2012
Premiação: 1 dicionário de LIBRAS + 1 camiseta personalizada (1º lugar); 1 camiseta personalizada (2º, 3º, 4º e 5º lugar)
Cronograma geral:
Foi avisado para os(a) alunos(a) que eles farão apenas as letras em si, não farão os acentos, visto que, são pouco utilizados na Língua de Sinais. A classificação dos alunos será realizada dentro de sala de aula, com palavras simples e fáceis, no decorrer dos dias mencionados acima. Todos os alunos que frequentarem as aulas de LIBRAS farão essa etapa.
Posteriormente, os alunos classificados receberão uma lista com 50 palavras para treinarem para as competições futuras. Assim sendo, o aluno que errar será eliminado automaticamente, restando apenas 8 alunos para a competição oitavas de final.
Individualmente os 8 alunos farão a soletração das palavras mencionadas pela professora, o que errar será eliminado. Caso não aconteça erro na primeira palavra para cada integrante, serão mencionadas novas palavras até que fique apenas 4 alunos.
As quartas de final e a final serão no mesmo dia. Os 4 alunos farão a soletração, e após a análise feita será anunciado o(s) vencedor(es) para a final. Caso todos os alunos erram as palavras, farão novas palavras até que restam apenas 2 para a final.
Vale ressaltar que, para cada fase da competição, as palavras vão aumentando o grau de dificuldades. Também, para as quartas de final e para a final pessoas com deficiência auditiva serão convidadas para verificarem os acertos dos alunos e prestigiarem o evento.
Como será a classificação nas oitavas de final:
As palavras são enumeradas de 1 a 50 sem seguir a ordem alfabética, e os alunos não têm acesso a essa numeração. Posteriormente, cada aluno escolhe 2 números, o que corresponde a 2 palavras. A professora diz as palavras 3 vezes pausadamente. Depois, ao sinal da professora, o(a) aluno(a) abre a mão, faz a 1ª palavra, abre a mão, faz a 2ª palavra, abre a mão de novo para finalizar.
O(a) aluno(a) que acertar as duas palavras está classificado(a). Caso há mais do que 8 classificados, eles farão novas provas até restarem apenas 8.
Caso não atinja o número suficiente, a eliminação será feita pelo número de erros, vence quem errar menos. Lembrando que, se houver empate, ambos competirão até desempatar.
Como será a classificação nas quartas de final:
As palavras são enumeradas de 1 a 50 num quadro de pregas sem seguir a ordem alfabética. Cada aluno(a) escolhe 2 números. A professora retira do quadro de pregas e lê 3 vezes cada dupla de palavras, seguindo a ordem escolhida pelo aluno(a). Ao sinal, o(a) aluno(a) abre a mão, faz a 1ª palavra, abre a mão, faz a 2ª palavra, abre amão para finalizar.
Será classificado(a) o(a) aluno(a) que acertar as duas palavras. Caso há mais do que 4 classificados, esses farão novas provas até restarem apenas 4.
Caso não atinja o número suficiente, a eliminação será feita pelo número de erros, vence quem errar menos. Lembrando que, se houver empate, ambos competirão até desempatar.
Como será a eliminação na semi-final:
Segue-se com as palavras no quadro de pregas, mudando apenas a ordem das mesmas. Cada aluno(a) escolhe 2 números referentes a 2 palavras. A professora retira do quadro, lê 3 vezes pausadamente. Em seguida, ao sinal da professora, o(a) aluno(a) abre a mão, faz a 1ª palavra, abre a mão, faz a 2ª palavra, abre a mão para finalizar.
Será classificado(a) o(a) aluno(a) que acertar as duas palavras. Caso há mais do que 2 classificados, eses farão novas provas até restarem apenas 2.
Caso não atinja o número suficiente, a eliminação será feita pelo número de erros. Vence quem errar menos. Lembrando que, se houver empate, ambos competirão até desempatar.
Como será a eliminação na final:
Segue-se com as palavras no quadro de pregas, mudando apenas a ordem das mesmas. Cada aluno(a) escolhe 2 números referentes a 2 palavras. A professora retira do quedro, lê 3 vezes. Em seguida, ao sinal da professora, o(a) aluno(a) abre a mão, faz a 1ª palavra, abre a mão, faz a 2ª palvra, abre amão de novo para finalizar.
Vence quem acertar as duas palavras. Caso ambos acertam ou erram, será realizada a prova até o desempate.
Palavras para a classificação:
aluguel
álbum
bacalhau
binóculo
capaz
conseguir
degrau
degredo
enrolar
enriquece
falsidade
flanela
grátis
homem
hoje
irritante
impressa
jornal
jeito
liberdade
livramento
maltratado
navio
óculos
ônibus
pastel
papel
queijo
risada
ruído
salsinha
serrote
trave
trabalho
uivado
vaquejada
vozeirão
vidraça
xale
zebra
Palavras para os classificados:
ALGORITMOS
AMNÉSIA
ASSESSORIA
ASSUNÇÃO
ASSUSTADIÇO
ATARRAXAR
BIDIMENSIONAL
COCHICHAR
CISSIPARIDADE
CONSCIÊNCIA
COSSIGNATÁRIO
EQUINÓCIO
EXCÊNTRICO
EXCEPCIONALMENTE
EXCIPIENTE
FLUORESCÊNCIA
GALOCHA
GALVANIZAR
HERDADE
HETERODOXO
HEXÁGONO
HEXASSÍLABO
HOMOGENEIDADE
IDIOSSINCRASIA
JILÓ
MACRORREGIÃO
NEOCLASSICISMO
ONOMATOPEIA
ONISCIÊNCIA
PARAPSICOLOGIA
PEDRARIA
PLISSADO
PRESCINDIR
PRESSÁGIO
PSICOSSOMÁTICO
REJUVENESCEDOR
REMINISCÊNCIA
RESQUÍCIO
RESSURREIÇÃO
RESSUSCITAR
SARJETA
SUBSÍDIO
SUPERSTIÇÃO
SUSCITAR
ULTRARRADICAL
ULTRASSENSÍVEL
VEROSSIMILHANÇA
VICISSITUDE
VINHAÇA
XIMBICA